四川省省级实验教学示范中心年度报告

（2022年1月1日—2022年12月31日）

实验教学中心名：交通运输航行四川实验教学示范中心

实验教学中心主任：程擎

实验教学中心联系人/联系电话：袁小军/0838-5186101

实验教学中心联系人电子邮箱：

所在学校名称：中国民用航空飞行学院

所在学校联系人/联系电话：

2022年交通运输航行四川实验教学示范中心空认真贯彻落实中央人才会议精神，面对民航发展的新形势，新任务，坚持党建引领，展现责任担当，按照“新时代、新征程、新成就”的要求扎实推动学院工作高质量发展，驰而不息推进学院科教人才工作迈上新台阶。

一、基础建设方面

示范中心依托交通运输专业获批国家级一流本科专业建设点，并顺利成为工程教育认证专业和四川省高等学校课程思政示范专业等高平台的成果，以申报智慧交通新专业为契机，本年度实验教学示范中心持续提质，示范中心建设面积达6200m²,较上一年增加2.14%，实验数量26个，较上一年增加4.00%。

二、实验设备与教学改革方面

为大力提升示范中心的实验教学质量，2022年度示范中心通过自制、改装、联合研制等方式，大力提升优化4项教学仪器设备，设备涵盖机场管制、DVOR、DME、ILS、航班应急相应、可视化雷达引导等设备。基于上述实验设备的研制，成功获批5个国家级资助和4个省部级资助。基于设备研发升级成功获批15项实验教学改革研究项目。

三、人才培养工作方面

示范中心承担交通运输、通信导航2个专业的实验教学任务，并开放并持续服务独立成为气象学院的应用气象专业本科生的实验教学任务，完成教学学时总数共计14532学时，教学学生总人数达1654人，教学任务共计412352人•时。

为民航各单位举办空管、情报、签派、等各类成人教育培训班。并通过管制复训、ADS-B签注培训、飞行签派员复训、安全管理培训、飞行程序设计基础和复训培训班等，提升从业人员业务能力，建立了业务交流平台。现有成人培训长期班学员48名，其中，“管制+1”26人，“情报+1”5人，“管制情报双证+1”5人，“签派+1”12人。2022年完成各类成人教育短训班13班次，共计700余人次参加。

积极拓展国际化办学版图，成功承办南苏丹空管系统运管人员培训项目中的空管人员、情报人员和设备维护人员培训子项目和“一带一路”沿线国家航空情报管理（AIM）专业培训，并筹备国际留学生学历教育工作。为东非和“一带一路”沿线国家及地区培养民航人才，进一步提升国际化水平和国际影响力，助力国际化办学迈上新台阶。

三、教师队伍培养方面

通过“2+2”、“2+3”等等方式与美国KSU等高校开展国际本科培养与研究生联合培养。支持示范中心教师积极申报国家留学基金委公派项目，2名教师成功获得资助。32名教师获得“通信导航监视”、“航空运行风险管理”等专业能力提升非学历培训资助，极大提升了示范中心教师的专业素养。

四、教学成果方面

示范中心开发《基于能力的飞行签派员训练及评估》、《空管维修工程》等实验教材、著作3本。开发《航空雷达管制大流量优化培训虚拟仿真实验》、《空中交通管制雷达原理虚拟仿真实验》、《空中交通协同放行优化虚拟仿真实验》三门实验课程。

示范中心在2022年四川省虚拟仿真实验教学一流课程3项，省级课程思政师范课程4项，全国交通运输类专业课程思政教学研讨会上，获得1个一等奖，1个优秀案例1等奖。开展“智慧城市背景下交通工程所面临的机遇与挑战学术交流会”1次，开展“中国民航科普教育基地”、“民航致使进校园万福小学”、“民航知识进校园之天府第四中学”等示范中心科普和文化传播7项，参加人数1100余人。

五、实验项目及创新创业项目

本年度示范中心开设实验项目中，项目总数为128个，其中基础实验项目19个，占总项目的14.84%；专业实验项目56个，占总项目数的43.75%；综合性实验项目38个，占总项目数的29.69%；创新创业实验项目数15个，占总项目数的11.72%。2022年实验教学示范中心支持创新创业活动64项，其中国家级7项、省级15项、校级42项，资助经费共计19.65万元。

由示范中心老师指导的交通运输专业学生在2022年中国国际“互联网+”四川省赛区中获得2项银奖、3项铜奖的好成绩；在2022年“挑战杯”四川省大学生创业计划竞赛中获得3项铜奖

六、下一年度计划

1、对标一流，明确目标。

依托四川省重点学科建设，结合学校“双一流学科建设”中长期目标，助力交通运输工程学科硕士学位授权点达到C级水平，建设交通运输工程一流学科。

2、持续优化师资队伍，提升教学质量。

持续推进新教师“导师组”、“三级试讲”、“行业培训”制度，专业教师持照上岗和定期实践制度。鼓励教师出国交流和访学。选派教师到国际民航组织、民航机构、国内外民航院校交流学习。

3、注重凝练成果，打造示范中心品牌。

做好教师教学技能竞赛及常态化教学质量监控，开展教师岗位大练兵，力争推荐教师代表参加全国高校教师教学创新大赛国赛。